[摘要] 过完元宵节，中小学生也到了开学的时间了，3月6日，记者走访了廊坊市区几所中小学发现，学生们都穿戴一新，背上崭新的书包，开始新学期的学习，然而，开学收心难、迟到、缺勤等情况也很凸出。
记者张琳
过完元宵节，中小学生也到了开学的时间了，3月6日，记者走访了廊坊市区几所中小学发现，学生们都穿戴一新，背上崭新的书包，开始新学期的学习，然而，开学收心难、迟到、缺勤等情况也很凸出。
拉着妈妈不肯进学校
7时10分，记者来到了市第十小学门口，虽然距离上课还有近一个的时间，但已有不少学生独自或在家长的陪同下提前来到学校。
在十小门口记者看到，一名男孩在妈妈的陪伴下来到学校，眼圈红红的，慢慢地往校门口挪，而且还时不时地停住脚步回头张望。当看到妈妈准备转身离开时，男孩跑了回来，使劲拉着妈妈的手，怎么都不肯走。
“从早上开始，孩子就不想上学，好不容易把他叫起床，他磨蹭半天也不肯出门。”这位妈妈无奈地说。攀谈中记者了解到，小男孩名叫嘉淇，今年上一年级。嘉淇的妈妈一直在天津工作，今天把嘉淇送到学校后又要返回天津，所以小嘉淇才会依依不舍。
约10后，嘉淇的同学陆续来到学校。见到同班同学，小嘉淇的脸上慢慢有了笑容，这才被同伴拉着进了校园。
“小迷糊”迟到一节课
早晨8时左右，在市第四小学门口，已临近上课的时间，一名男孩匆匆从车上下来，往学校门口跑，母亲在后面一边紧跟着，一边大喊“慢点，慢点”。到学校门口，孩子一把将书包从母亲手中夺过来，踏着铃声跑进了校园。
母亲曹女士说，过了一个漫长的假期，自己和孩子一时都没适应上学的节奏，致使天上课就迟到了。
8时50分，市第六小学上午节课下课铃刚响过，正当记者准备离开的时候，一位家长带着孩子匆匆赶到学校门口，孩子跑步进入学校。
“已经快要上第二节课了，怎么到现在才来？”记者问。“孩子记错了开学时间，我在经过学校时看到有学生上学，就回家叫上孩子匆忙赶来。”家长有些不好意思地回答。
采访中，记者在各学校都看到了不少迟到的孩子。“今天上午我们班有五个孩子迟到，寒假里孩子们都撒欢地玩，生物钟颠倒。不过通过一两天的调整，相信孩子们很快就可以调整好。”市第六小学的刘老师说。
幼儿园近4成孩子缺勤
3月6日也是不少幼儿园开学的天。
家住新华小区的张惠琴告诉记者，“女儿丽丽4岁，早晨起来听说要去幼儿园，又哭又闹，我一看外面天儿也挺冷，干脆就没送。”
记者采访中发现，开学天，像丽丽这样的不去上学的孩子有不少，有的幼儿园近四成的孩子缺勤。
6日中午，记者在位于新华路上的一家幼儿园中班看到，本来有40个幼儿的班里只到了20多名。“每年春节假期后，基本都会出现这种情况。”该幼儿园教师张佳说，开学天，有些孩子不太适应上幼儿园，尤其是小班，去年9月进园才适应幼儿园的生活，又放寒假，作息不规律，孩子再去幼儿园肯定又需要适应一段时间。
课堂循序渐进，逐步推进学习进度
记者采访发现，早晨赖床不肯上学、回家不想写作业、老想看电视玩游戏、做事拖拉、精力不集中、晚上不肯按时睡、易怒……是不少中小学生开学后面临的问题。如何使学生尽快适应新学期紧张、快速的学习节奏，这不仅对孩子和家长是一个挑战，对于老师来说，也是一项艰巨的任务。
瑞老师是一名小学5年级的语文老师。她表示，每次开学周，学生们都会表现出上课积极性不高，精神不振以及厌学等严重的“假期综合征”。因此，瑞老师觉得老师们在制定课程进度的时候务必考虑到孩子们的接受状态。开学周的课程适合轻松简单的，循序渐进，有计划地推进学习进度，给孩子们一个过渡的时间。
“好的学习计划也是关键，尤其是在新学期刚开学的阶段。这个时候如果老师加以引导，学生们很容易对自己的学业产生信心。”瑞老师说。
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“收心”小技巧
1.开学前一周，家长可让孩子“静”下来。让孩子减少热闹、喧嚣的活动，甚至引导孩子写写假期“回忆录”，暗示孩子该重新回到正常学习生活了。
2.家长可用“小动作”把开学的信息传递给孩子。比如，陪孩子一起购买新文具、包书皮、整理书柜等。这些举措让孩子更自然地接受新学期到来的事实。
3.和孩子说“对”的话。家长不必苛求孩子，也不要对孩子说“开学了还想着玩，快把心放在学习上”这种无意义的话，多通过温馨、感性的细节让孩子快乐地回到校园。
4.老师也要为孩子“收心”做些工作。比如开学初不要急于上课，让孩子有一个心理过渡期，如给学生一些讲讲假期见闻的时间，并奖励那些把假期作为第二课堂的同学，适度点评他们写的假期日记等。
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